やっぱり…、HALは絶対音感のせいで、英語の習得が速い…のか？？？
HALは、知らないうちに絶対音感を身に着けていた。（完璧ではないようだ）
訓練はしてないし、両親にもないし、親戚に絶対音感がある話も聞いたことがない。
HALはヤマハの小さめのキーボードを、赤ちゃんの頃からおもちゃにして遊んでいた。
 全く同じじゃないけど、こんなようなキーボード。 |
1～2歳の頃は、叩きまわして音を出してよく遊んでいた。
壊れてもかまわなかったので、好きに遊ばせていた。
歌が大好きだったので、時々、メロディーだけカンタンに弾いてやったりしたけど、絶対音感の訓練はしたことがない。
3歳の時、大きな電子ピアノを買ってみたけど、
習わせなかったし、弾いてやることもめったになかったし、ただ、勝手に触らせて遊ばせていた。
保育園で習った歌を、耳コピーで試行錯誤して、自分で弾こうとするので、
楽譜にドレミが書いてある鍵盤のおもちゃつきの本を買ってやり、
 全く同じじゃないけど、こんなような本。 |
キーボードや電子ピアノの鍵盤にビニールテープを貼ってドレミを書いてやったら、
耳コピーをしたり、本を見たりしながら、ひとりで一日中遊んでいた。
どうやら…その時、絶対音感を獲得したらしい。
コトバンクによると、絶対音感は4～7歳で身に付くものらしい。
絶対音感というのは、つまるところ、音を捉えやすい、ということのようだ。
普通の人より、音程の感覚がしっかりしているので、捉えやすく、覚えやすい。
不思議に思って義妹（絶対音感もないし、英語も得意じゃないらしい）に相談すると、
HALは義妹に似て、もともと目から入る情報より、耳から入る情報の方が、記憶に残りやすい体質らしいことがわかった。
HALは単語カードで単語を覚えるのは全くダメで、50音も、アルファベットも、基本単語も、すべて、音だけで覚えた。
小学校1年生の時には、音だけで、意味も不明なまま、百人一首をすべて覚えた。（学校の宿題だった）
反対に、準2級のリスニングを80％正当していた頃でも、文字はほとんど書けず、アルファベットが鏡文字になっていたりした。
アメリカで開発された、ＭＬＡＴ（言語適性テスト）というものでは、下の４つが言語習得の適性とされているらしい。
https://kotobank.jp/word/%E8%A8%80%E8%AA%9E%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%A6-1311168（コトバンクへリンク）
（i）音韻コード能力（phonemic coding ability） 外国語の音を後で記憶可能なように符号化できる能力
（ii）文法的感受性（grammatical sensitivity） 文中の文法的機能に関して推測できる能力
（iii）帰納的学習能力（inductive learning ability） 形式と意味の対応関係を認識できる能力
（iv）丸暗記能力（rote learning ability） 刺激間の連想をつくって記憶できる能力
言語習得の適性は音感だけじゃないし、絶対音感がどうしても必要ってワケじゃないけど、有利なことは確かなようだ…
のだめカンタービレで、絶対音感保持者の主人公のだめが、アニメを見るだけでフランス語を習得してしまう、というギャクっぽいシーンがあるのだけど、
案外、そんなものなのかもしれない…、と思う。
ただし、絶対音感の訓練を無理やりすることが、語学学習に有利がどうかは疑問だ。
音感であれ、英語であれ、子供本人の欲求が高くないと、良い効果は産まない…ような気がする…。
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⇒ 映像記憶？
⇒ アナ雪メドレー
